本文转自：内蒙古晨报云开体育

她用机灵与爱点亮学生前行之路

——丁嘉丽淳厚的育东说念主故事

她用机灵与爱点亮学生前行之路

——丁嘉丽淳厚的育东说念主故事

□晨报融媒 张乐 赵纳森

在考验的长河中，有这么一群东说念主，他们用机灵与爱点亮学生前行的说念路，呼和浩特市五塔寺东街小学的丁嘉丽淳厚等于其中明慧的一束光。她凭借独有的教学理念和育东说念主机灵，在平淡的岗亭上书写着抵御淡的考验故事。近日，记者对荣获呼和浩特市中小学班主任专科修养展评行动一等奖的丁嘉丽淳厚进行了专访，凝听她的考验心声。

以爱为舟

破浪前行的考验征途

初见丁嘉丽淳厚，她身着素色连衣裙，笑颜清朗，九牛二虎之力间尽显大方，语言中透着朔方东说念主坦爽，就像是一个磊浪不羁的“大姐姐”。但是，当她运转叙述那些与孩子们相伴的时光，记者才发现，这位看似超脱的考验者，实则将雅致与深情化作了无声的春雨，成为学生的“人人长”。

谈及从教资格，丁嘉丽暗潮涌动：“从初登讲台时的七手八脚，到如今能平安派遣教学与班级看管，每一年都在积贮真贵教养。看着学生从懵懂走向锻真金不怕火，我也在不断反念念与纠正，愈加强硬了我方当好淳厚的决心。”7年来，她在考验路上二满三平，这份坚握源于对考验行状的深爱。

在教学与班级看管上，丁嘉丽有着独有的理念。她以“以军为范，以分励行”处理班级，在少年军校的环境中，借助部队的纪律培养学生自律守时的民俗，搭配分数评价体系，充分退换学生学习和参与行动的积极性；在教学中，她秉握“语文润心，以情育东说念主”的理念，但愿学生能在语文体习中感受笔墨魔力，同期以忠诚换忠诚，助力学生成为内心温煦之东说念主。

点滴温煦

铸就铭记考验追忆

在教学糊口中，丁嘉丽碰到过许多学生，其中一些孩子的成长故事令她印象深远。曾有别称转学生，性情孤介，字也写得不好，常被同学荒凉。丁嘉丽尖锐地发现了他爱念书、方针新奇的闪光点，于是不断表扬、饱读吹同学与他互动，并与家长疏导疏导法子，让这个孩子冉冉打昂扬扉。当丁淳厚在全班朗诵他写的道理道理作文后，他变得浩繁起来，书写也有了明显朝上。

还有别称行径相当的学生，课堂上老是把铅笔盒铺满桌面，无法静心学习。了解到孩子极度行径背后是家庭身分导致时，丁嘉丽筹备了“36块心灵镜像”筹划。通过“12块同伴镜像”，让孩子在成绩同伴赈济中感受温煦；“12块家庭镜像”联动家长实时饱读吹孩子；“12块自我镜像”让孩子在自我详情中成长。最终，毕业庆典上，孩子炫耀地告诉丁淳厚，我方成了班级的“和平使臣”，毕业后，丁嘉丽也一直和他保握相关，见证着他的不断朝上。

双向成长

考验路上的温煦回响

在教书育东说念主的经过中，丁嘉丽也从学生身上学到了好多。一次班级义卖行动中，几个学生一会儿提出增多“古书飘荡”形势。本想散伙的丁淳厚，最终遴荐尊重学生的方针，没预料行动后果远超预期。此次资格让她深远意志到，要多倾听学生的创意，符合为止，往往能成绩出东说念主预料的惊喜。

“使命时，我是严格追究、追求精雅绝伦的淳厚，本事温和学生的点滴。但在生活里，我就减弱多了。我心爱散步寻常巷陌，感受炊火气，也常和家东说念主一王人打羽毛球、散布，聊聊趣事。有了这些精辟本事，能让我以更好的情景参预到使命中。关于学生，丁嘉丽满怀守望：“我但愿学生能才高行厚，作念东说念主和蔼廉正、懂得尊重他东说念主；学习上保握趣味心，靠近繁难不轻言捣毁。不管将来从事什么做事，都能谨守愉快，成为对社会灵验的东说念主。”

考验是一场温煦的修行云开体育，丁嘉丽用我方的专科与爱心，在考验的地盘上默然栽种，培育着一株株幼苗。她的考验故事，不仅是个东说念主考验糊口的精彩写真，更是多量考验使命者的缩影。肯定在异日，丁嘉丽会继续在考验的说念路上播种但愿，成绩更多的感动与成长，为学生照亮更深广的异日。